粉笔课堂经过精心整理，汇总出培训师成长的经典阅读清单，从培训的各方面，适合培训管理者、内训师、培训师、爱好培训的人，可谓是一网打尽精品好书。
书籍序号：01
书籍名称：ASTD培训经理指南
作 者：伊莱恩·碧柯
出 版 社：江苏人民出版社
内容简介：你是否希望有60多位培训界顶尖人物，每天等待在你的书架上，随时解答你的疑问？这本培训经理指南囊括了美国培训名人堂中的名家，包含他们的经典理论、最新技术和实用工具，都将称为你身边触手可及的资源。
书籍序号：02
书籍名称：培训管理实操从入门到精通
作 者：任康磊
出 版 社：人民邮电出版社
内容简介：主要内容包括如何认识培训管理，如何搭建培训管理体系，如何发现和分析培训需求，如何开发和管理培训资源，如何制定和运行培训方案，如何评价和转化培训效果，如何实施以师带徒制度、新员工培训、管理岗位培训、关键岗位培训、职业发展管理等。案例丰富，模板齐全，通俗易懂，实操性强，特别适合培训管理者、人力资源管理者、企业各级管理者、各高校人力资源管理专业学生及其他对培训管理工作感兴趣的人员阅读使用。
书籍序号：03
书籍名称：将培训转化为商业结果：学习发展项目的6D法则
作 者：安德鲁.杰斐逊 罗伊.彼洛克卡尔霍恩.威克
出 版 社：中国工信出版集团 电子工业出版社
内容简介：“6D法则”是一项高效学习发展项目设计的方法，被众多全球知名的公司所采用。本书结合生动的案例，提供一套完整的流程，包括方法和工具，指导培训管理者如何将培训、学习与发展项目转化为企业期望的商业收益，特别是在学习转化、绩效支持方面有非常实用的理论陈述和方法指导。
书籍序号：04
书籍名称：上接战略下接绩效(培训就该这样搞)
作 者：田俊国
出 版 社：北京联合出版公司
内容简介：培训到底该怎么做？在《上接战略下接绩效（培 训就该这样搞）》一书中，用友大学校长田俊国先生 认为，应该做“上接战略、下接绩效”的培训。先把 准业务部门的脉，搜集一线案例，根据实际需求研发培训课。把建构主义作为培训的 思想，用五星教 学法打造精彩培训课堂，推广行动学习，使培训成为 一种工作方式。聘用业务骨干和 管理者当讲师， 保证了培训紧贴业务。真正做到从实践中来到实践中去。这种培训受到了用友集团的好评，很多业务部门 的业绩也得到了提升。
书籍序号：05
书籍名称：学习型组织顶层设计
作 者：迈克尔 马奎特Michael J
出 版 社：机械工业出版社
内容简介：在本书中，马奎特就如何在全球业务环境中打造灵活应变的学习型组织以获得竞争优势带来了**实务指南。在展现卓有成效的学习型组织系统模型时，作者阐释了该模型的五个不同子系统：学习、组织、人员、知识和技术，它们既相互独立又相互依存，通过协同作用增强学习的品质和效用，在此基础上更进一步提出了如何用行动学习打造每个子系统的具体建议。本书还在如何构建利益共同体、将学习活动和业务运营协同一致、破除官僚体制及精简组织架构、将组织学习延伸至整个商业生态圈、知识获取和迁移及创造业务成果实现组织目标等方面提供了一系列测评工具和16个行动步骤。
书籍序号：06
书籍名称：学习设计
作 者：王楠 崔连斌 刘洪沛
出 版 社：北京大学出版社
内容简介：系统梳理了学习设计的理论基础，对于学习需求分析、学习者分析、工作任务分析、学习目标、学习媒体与学习空间、学习方式与学习策略等环节进行深入分析，并提供了相关方法与工具。本书对学习设计进行了全面解读，并且具有实际应用指引作用。
书籍序号：07
书籍名称：掌握教学设计流程
作 者：罗思韦尔
出 版 社：北京大学出版社
内容简介：教学设计又称为教学系统设计，最早起源于美国军队，用以组织有效的、系统的和以结果为导向的军队训练。如今，这一方法已经广泛应用于实业界。本书在系统介绍教学设计流程的基础上，解答了人们的如下问题：如何解决员工的绩效问题?如何建立严格的培训体系?如何通过培训来提高员工的知识、技能和态度水平?
书籍序号：08
书籍名称：教学设计原理（第5版）
作 者：R.M.加涅 W.W.韦杰 K.C.戈勒斯 J.M.凯勒
出 版 社：华东师范大学出版社
内容简介：是教学设计领域的经典著作。本版在秉承前四版的核心思想（即学习分类和教以学为基础）的同时，又体现了鲜明的时代特色。本版修订中的一个突出之处是反映了数字时代的信息技术（主要是计算机和互联网）对教学设计的影响。另一个特色是从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型，并重点介绍了ADDIE（分析、设计、开发、实施、评价）模型，从更全面的珀度刻画了教学设计的整个过程。
书籍序号：09
书籍名称：布卢姆教育目标分类学修订版
作 者：洛林·W.安德森
出 版 社：外语教学与研究出版社
内容简介：对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。
书籍序号：10
书籍名称：认知设计：提升学习体验的艺术
作 者：Julie Dirksen
出 版 社：机械工业出版社
内容简介：对学习者来说，学习体验是掌握知识、技能最为关键的环节。作者以认知心理学为基础，总结出了一套行之有效且具有颠覆性的教学设计方法，为提供良好的教学与学习体验提供了科学的、全方位的、具备可操作性的指导，讲解清晰，易学易懂。
书籍序号：11
书籍名称：重构学习体验
作 者：鲍勃·派克
出 版 社：江苏人民出版社
内容简介：是不是经常觉得自己教学的内容都是一些老生常谈的知识？学员们虽然都很想好好学习，但是就是提不起兴趣？你可能需要转换一下培训的思维模式了。在职业培训的过程中，与其将知识讲述给学员，不如最大限度地利用学员已有的知识和经验，来分析和解构学习内容，让学员在自己原本的基础之上对知识重新建构。
书籍序号：12
书籍名称：柯氏评估的过去和现在
作 者：詹姆斯•唐纳斯•柯克帕特里克
出 版 社：江苏人民出版社
内容简介：培训评估议程大势所趋，企业各层级都非常关注培训费用所带来的业务价值和投资回报。这种趋势从客观和主观层面迫使培训从业人员开始考虑培训评估的必要性，操作方法和流程，以及如何通过评估给企业带来价值增值。本书完整再现了柯氏四级评估方法50多年来，从诞生、应用，到发展、创新的全部历程，为读者深入了解和有效使用这套著名的评估方法提供了最具价值的参考。
书籍序号：13
书籍名称：如何在组织内有效开展导师制
作 者：詹妮弗·拉宾
出 版 社：中国青年出版社
内容简介：本书提供了一个使普通员工成为优秀员工、使优秀员工成为卓越员工的人才开发系统。作者介绍了一个实操性很强的流程，一步步说明如何在组织内有效开展导师制，包括导师制项目的设计、开发与执行，导师应如何指导学员，如何帮助学员获得成功，如何评估导师制的有效性等。这一人才培养系统来源于日常实践，同时也是经过实践验证有效。书中还包括行业领军人物撰写的案例，向读者展示导师制项目的具体经验与实践做法。
书籍序号：14
书籍名称：金字塔原理
作 者：巴巴拉·明托
出 版 社：南海出版公司
内容简介：据说是培训人人手必备的书，思考清晰、表达有力。明托向我们介绍了一种逻辑思维与表达方式，“任何事情都可以归纳出一个中心论点，而此中心论点可由三至七个论据支持，这些一级论据本身也可以是个论点，被二级的三至七个论据支持，如此延伸，状如金字塔。”
书籍序号：15
书籍名称：用图表说话——麦肯锡商务沟通完全工具箱
作 者：基恩泽拉兹尼
出 版 社：清华大学出版社
内容简介：图表和演示是麦肯锡咨询顾问们独步天下的工具，麦肯锡为此倾尽几十年的精力不断加以改善，直至完美。一本从读者需求出发，将技巧和理念系统结合起来的书，揭示了准备成功商业演示所必备的技能和技巧，教你怎样把信息和思想变成令人信服的有影响力的图表，使听众明白无误地理解你的意图。
书籍序号：16
书籍名称：如何阅读一本书
作 者：莫提默·J.艾德勒 查尔斯·范多伦
出 版 社：商务印书馆
内容简介：本书是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
书籍序号：17
书籍名称：完美咨询：咨询顾问的圣经
作 者：彼得·布洛克
出 版 社：机械工业出版社
内容简介：很多人认为咨询就是将自己的知识传递给客户，事实上，这只是咨询的一小部分，更重要的事情在于帮助客户掌握分析与解决问题的能力。无论是经验丰富的咨询师，还是刚刚起步的小白，这本书都是不可或缺的。
书籍序号：18
书籍名称：培训师成长手册
作 者：苏平
出 版 社：西安交通大学出版社
内容简介：本书真实再现了一位职业培训师的成长之路，其中的坎坷和精彩，艰辛与光环，只有职业培训师能懂。此书适合将要、正在、已经成为职业培训师的人们研读，也适合培训管理人员深读。书中的“问题树课程开发模型”、“鱼骨图”等，都比较实用。
书籍序号：19
书籍名称：交互式培训——让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法
作 者：哈罗德 D.斯托洛维奇 艾瑞卡J.吉普斯
出 版 社：企业管理出版社
内容简介：交互式培训：让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法。书中介绍了很多互动性与实践性兼备的培训方法，容易掌握，非常实用。本书会让培训师了解培训为何失败，怎样才能取得培训成功，怎样才能收获令人惊异的丰硕成果。
书籍序号：20
书籍名称：培训师21项技能修炼
作 者：段烨
出 版 社：北京联合出版公司
内容简介：分上下两册，《培训师21项技能修炼（下）——精彩课堂呈现》主要讲述控场、互动等课堂呈现技巧，《培训师21项技能修炼（上）——课堂开发》则重点关注课程开发的方法。
书籍序号：21
书籍名称：掘金TTT：拿培训成果说话
作 者：刘百功
出 版 社：广东经济出版社
内容简介：本书由培训师的基本功训练、授课技能训练、精品课程的开发与设计等六部分组成，通过真实的案例，深入浅出地分析，有理论、有实践、有方法、有工具、有创新，从而生动、立体且毫无保留地向我们展示了做什么、怎样做才能成为一个优秀的培训师，是培训师系统提升专业素质和技能水平不可错过的一本经典之作。
书籍序号：22
书籍名称：如何做好生动培训
作 者：梅尔.希尔伯曼
出 版 社：机械工业出版社
内容简介：第一部分是200条培训师入门诀窍，这些诀窍对培训师而言都是不可或缺的，如安排培训的座位分布、吸引学员互动、道具的使用、课堂气氛的活跃等都有玄机。第二部分包含了101种具体的培训策略，并按照开始阶段、主要学习阶段、结束阶段三个阶段归类讲解。
书籍序号：23
书籍名称：培训师授课技能手册（2017版）
作 者：周平
出 版 社：北京联合出版公司
内容简介：“本书主要说明演讲型的授课方式。“感性+理性+互动”！PTT是专门针对培训师的培训课程，旨在提升培训师的讲课能力。作者独创“感性+理性+互动”的授课方式，深受学员欢迎。其现场讲课演练，让学员面对面接受老师的指点，在一点一滴中不断进步。长达五天四夜的封闭式课程令学员大呼过瘾，很多学员甚至一听再听。80%的学员表示，通过培训，自己的主力课程构架日臻完善，授课技巧日趋成熟，课量、课酬都有了明显增长。
书籍序号：24
书籍名称：培训课程开发模型与工具大全 第2版
作 者：课思课程中心
出 版 社：人民邮电出版社
内容简介：向课程开发人员提供了课程体系开发的模型与工具。全书精选了七个常用的培训课程开发模型，即ISD模型、ADDIE模型、HTP模型、CBET模型、SAM模型、问题树模型、纳德勒模型，并从三个方面入手，主要向读者展示模型的应用流程、应用范围以及应用要点，同时还提供了每个培训课程开发模型应用过程中的实用工具，从而帮助读者更好地提高工作效能。
书籍序号：25
书籍名称：演说之禅：幻灯片呈现与沟通的艺术（第3版）
作 者：加尔·雷纳德
出 版 社：电子工业出版社
内容简介：是使读者从幻灯片演示制作的必然王国走向自由王国的最好读物。与目前市场中关于幻灯片制作方面的其他图书不同，《演说之禅》讲解的不是幻灯片软件的功能和操作，而是如何从思想上、方法上来思考幻灯片演示。在这个新版中，作者提供了全新的示例，帮助读者获取灵感，展示了如何利用简约原则和讲故事的方式与观众建立良好的联系。因此，《演说之禅》适合那些经常使用幻灯片，希望自己制作的幻灯片更赏心悦目、形神兼具的读者所使用。
书籍序号：26
书籍名称：FAST高效课程开发：培训师成长实践手册（第2版）
作 者：邱伟
出 版 社：电子工业出版社
内容简介：无问题不培训，解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建，还是企业培训自主化的发展，都离不开两点：其一，能解决企业绩效问题的精品课程；其二，掌握系统性课程开发方法和呈现技巧的培训师。本书围绕基于问题解决的“FAST高效课程开发模型”，结合大量实用的工具方法和企业课程开发实例，为企业能够开发出解决实际问题的课程做出了实战性指导，助力企业逐步实现“培训自主化”。
书籍序号：27
书籍名称：培训需求评估：方法、工具和技巧（修订本）
作 者：简·巴贝切特
出 版 社：电子工业出版社
内容简介：著名培训咨询专家和作者简·巴贝切特向大家一步一步展现了成功的培训需求评估所需要的每个步骤。作者提供了模式和工具来帮助培训师变得更具有战略眼光并更加注重取得良好的培训效果，帮助培训师通过正确选择、恰当分析，评估和编写能满足管理部门商业需求的培训计划，来超过仅仅提出一些问题的基本模式。
书籍序号：28
书籍名称：行动学习实战指南
作 者：石鑫
出 版 社：清华大学出版社
内容简介：本书从培训落地难题说起，结合现在绝大多数企业实施培训的做法中存在的问题解析培训痛点，引出行动学习和传统培训的区别，以及行动学习是如何破解培训难题的，进而阐述行动学习的概念、基本特征、不同的行动学习类型的具体做法，以及相关的案例。
书籍序号：29
书籍名称：培训革命——世界著名企业大学的最佳实践
作 者：王世英 吴能全 闫晓珍
出 版 社：机械工业出版社
内容简介：书中详细地向读者阐述了培训领域的四次重要的革命，让培训管理者看到自己所在的位置。更值得一读的是书中介绍的世界上知名企业大学的最佳实践，例如：GE韦尔奇领导力中心、惠普商学院、宝洁大学、摩托罗拉大学人才发展策略均有详细描述，可让你全方位了解：企业大学的组织设置、讲师选拔、培训方式、特色培训项目等重要的实践经验，让组织学习站在巨人的肩膀上，少走一些没有必要的弯路。
书籍序号：30
书籍名称：培训师进阶指南：研讨式工作坊运营手册
作 者：Robert，L.，Jolles（罗伯特・乔勒斯）
出 版 社：电子工业出版社
内容简介：大多数培训师都了解其选择的主题，遗憾的是，很少有人知道如何呈现主题内容。在过去的25年中，本书几乎教导了数以万计的人如何在任何主题、任何环境下销售和教授有效的培训课程。施乐公司全球闻名的“培训师的培训课程”的前负责人罗伯特?乔勒斯在本书中分享了经过时间证明的能够吸引听众、维持听众兴趣、传达重要信息并推动听众采取行动的技巧！
本文摘自粉笔课堂第1期粉笔资讯，更多培训师方面的干货，请关注公众号：粉笔课堂
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